29/06/2020

Inscrições para o curso de Conversação em Língua Inglesa

As inscrições para o curso de Conversação em Língua Inglesa estão abertas! As entrevistas serão agendadas via e-mail e acontecerão no início de agosto. Se inscreva. 🤠

* Apenas graduandos da Universidade São Judas Tadeu são aceitos



18/05/2020

DarkSide Books: Clube de Leitura

A DarkSide Books possui um projeto chamado #ClubeDeLeituradaCaveira. O intuito é trazer histórias aterrorizantes gratuitamente para os darksiders. Assim, a cada semana é disponibilizado um novo conto. O dessa semana é “Berenice”, de Edgar Allan Poe. Uma história mórbida de amor e obsessão! Tudo isso, em uma incrível tradução feita por Márcia Heloisa e com ilustrações tenebrosas - no bom sentido - de Ramon Rodrigues. Acesse o link  para embarcar nessa jornada horripilante 💀



Imagem: reprodução DarkSide Books 

08/05/2020

Grammar Bank: Fundamentals

 

All about the verb to be that you must know

       



 

1.1  - Write the short form (she’s / we aren’t etc.):

 

  1.      She is __she’s_       3. It is not________    5. I am not ___________
  2.      They are _____       4. That is_________   6. You are not_________

 

1.2  – Put in am, is or are:

 

  1. The weather __is__nice today.
  2. I_____not tired.
  3. This bag____heavy.
  4. These bags____heavy.
  5.  Look! There____Carol.
  6. My brother and I __good tennis players.
  7. Ann__at home. Her children __at school.
  8. I___a taxi driver. My sister ___a nurse.

 

1.3  – Write full sentences. Use is/isn’t/are/aren’t:

 

  1. (your shoes very dirty) – Your shoes are very dirty.
  2. (my brother a teacher) ____________________________________________
  3. (this house not very big) ___________________________________________
  4. (the shops not open today) _________________________________________
  5. (my keys in my bag) _______________________________________________
  6. (Jenny 18 years old) _______________________________________________
  7. (you not very tall) _________________________________________________

 

1.4  – Write true sentences, positive or negative. Use am/am not,  is / isn’t, are/aren’t.

 

  1. (I / interested in politics) I’m interested (OR I’m not interested) in politics.
  2. (I / hungry) I _____________________________________________________
  3. (it / warm today) It ________________________________________________
  4. (I / afraid of dogs) _________________________________________________
  5. (my hands / cold) _________________________________________________
  6. (Canada / a very big country) ________________________________________
  7. (diamonds / cheap) ________________________________________________
  8. (I / interested in football) ___________________________________________
  9. (Rome / in Spain) __________________________________________________

 

 

Key to Exercises

1.1

2. they’re              3. It’s not/it isn’t 4. That’s              5. I’m not              6. You’re not/you aren’t

1.2

2. ‘m/am                3. Is      4. Are     5. ‘s/is     6. Are                    7. Is……. are          8. ‘m/am……is

1.3

2. My brother is a teacher.                                5. My keys are in my bag.

3. This house isn’t/is not very big.                     6. Jenny is 18 years old.

4. The shops aren’t/are not open today.            7. You aren’t/are not very tall.

1.4

2. I’m/I am hungry. OR I’m not/I am not hungry.

3. It’s/It is warm today. OR It isn’t/It’s not warm today.

4. I’m/I am afraid of dogs. OR I’m not/I am not afraid of dogs.

5. My hands are cold. OR My Hands aren’t/are not cold.

6. Canada is a very big country.

7. Diamonds aren’t/are not cheap.

8. I’m/I am interested in football. OR I’m not/I am not interested in football.

9. Rome isn’t/is not in Spain.


Jornada da Educação e da Tradução




Na próxima semana, acontecerá a Jornada da Educação e da Tradução dos Cursos de Letras - Tradutor e Intérprete e Licenciatura - da Universidade São Judas Tadeu. As palestras serão ministradas de maneira on-line e contabilizarão horas complementares para os alunos que se inscreverem pela plataforma Sympla e acompanharem a palestra até o final. Nos dias e horários respectivos, em que serão ministradas as palestras, não haverá aula. Sendo assim, todo e qualquer graduando do curso de Letras poderá acompanhar os conteúdos.

Para mais informações sobre os palestrantes e os conteúdos, acesse: https://linktr.ee/learningcenter.usjt

01/05/2020

Jornal Joca e o Novo Corona Vírus

O Jornal Joca é o único jornal do país que atende ao público infanto-juvenil e tem como objetivo informar os acontecimentos do Brasil e do mundo de uma maneira agradável. O Joca aborda temas como curiosidades, esportes e assuntos que possam soar interessantes para os jovens. E, durante a pandemia, abriu alguns de seus conteúdos para o público. Dessa forma, todos poderão ter acesso à informações jornalísticas e pedagógicas relacionadas ao corona vírus. Ficou interessado? Clique aqui para saber mais sobre o Joca e suas iniciativas. 


28/04/2020

Livros!


Leituras para todos os gostos e idades!

O drive com os livros: https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1jsI00-0yBLs0Se6QHn_1QANKpn0znoWj

Siga nossa página no Intagram

@learningcenter.usjt
@cursoletrasusjt

Siga nossa página no Facebook 

https://m.facebook.com/Learning-Center-USJT-114313119950776/?ref=bookmarks

Acompanhe nossos blogs

https://licenciaturasusjt.blogspot.com/
https://learningcenterusjt.blogspot.com/
https://learningcenterusjt.wordpress.com/

24/04/2020

Grammar Bank: Elementary 1


Read a text about Charlotte Brontë
Hello, I’m Charlotte Brontë and I am from Thornton, England. My birthday is next Tuesday, April 21st. I am a writer and I published my first book in May of 1846.



I wrote all my books in English, but nowadays they have been translated into a lot of other languages. One of my famous books is called “Jane Eyre”.

Now complete the information:
1. A name:
2. A city:
3. A country:
4. A day of the week:
5. A date:
6. A year:
7. A profession:
8. A language:
9. A book:

#StayAtHome

Why staying at home is very important

It is very important that individuals with symptoms that may be due to coronavirus (COVID-19) and their household members stay at home. Staying at home will help control the spread of the virus to friends, the wider community, and particularly the most vulnerable.
Those with symptoms and living alone should remain at home for 7 days after the onset of their symptoms. This will reduce the risk of you infecting others.
If you live with others and you or one of them have symptoms that may be caused by coronavirus (COVID-19), then household members must stay at home and not leave your house for 14 days. If possible, you should not go out even to buy food or other essentials, and any exercise should be taken within your home. The 14-day period starts from the day when the first person in your house became ill.
If not possible, then you should do what you can to limit your social contact when you leave the house to get supplies.
Staying at home for 14 days will greatly reduce the overall amount of infection the household could pass on to others in the community.
Staying at home may be difficult and frustrating, but there are things that you can do to help make it easier. These include:
  • plan ahead and think about what you will need in order to be able to stay at home for the full 7 or 14 days
  • talk to your employer, friends, and family to ask for their help to access the things you will need to make your stay at home a success
  • think about and plan how you can get access to food and other supplies such as medications that you will need during this period
  • ask friends or family to drop off anything you need or order supplies online, but make sure these are left outside your home for you to collect
  • make sure that you keep in touch with friends and family over the phone or through social media
  • think about things you can do during your time at home. People who have successfully completed a period of staying at home have kept themselves busy with activities such as cooking, reading, online learning and watching films
  • many people find it helpful to plan out the full 14 days, such as on a make-shift calendar. You may also find it helpful to plan in advance what you will do if, for example, someone in the household were to feel much worse, such as have difficulties breathing
  • when you are feeling better, remember that physical exercise can be good for your wellbeing. Look for online classes or courses that can help you take light exercise in your home

While you are staying at home, make sure you do the following things

Stay at home

You and all household members should remain at home. Do not go to work, school, or public areas, and do not use public transport or taxis.
If possible, you should not go out even to buy food or other essentials, and any exercise should be taken within your home. The 14-day period starts from the day the first person in your house became ill.
If you require help with buying groceries, other shopping or picking up medication, or walking a dog, you will need to ask friends or relatives. Alternatively, you can order medication by phone or online. You can also order your shopping online. Make sure you tell delivery drivers to leave items outside for collection if you order online. The delivery driver should not come into your home.
Source: Uk Government


08/04/2020

Conheça o Hand Talk

O curso de extensão de LIBRAS já começou e para você aprender mais, trouxemos uma dica bem legal! O Hand Talk é um App que trás o Hugo, um boneco digital que traduz simultaneamente a língua portuguesa e inglesa para a LIBRAS. Basta digitar o que você deseja que ele fale e aprender se divertindo! O app está disponível para Android e iOS.



06/04/2020

ESCOLA DE TRADUTORES

PROGRAMAÇÃO #FIQUEEMCASA COM A ESCOLA DE TRADUTORES! - AULAS ONLINE AO VIVO, GRÁTIS .

Em tempos de pandemia, quarentena, estresse e ansiedade, a Escola de Tradutores quer te dar todo o apoio e acolhimento necessário para você enfrentar esta fase. Afinal, para realizar uma tradução de qualidade, é preciso que estejamos saudáveis, tranquilos e concentrados.  Por isso, estamos preparando uma série de eventos online grátis, em parceria com diversos profissionais visando o seu bem-estar além, é claro, de aprimoramento profissional.

Dia 07 de abril, às 10h, a aula da Juliana vai te dar ferramentas da yoga para te ajudar a diminuir o estresse e aliviar a sua ansiedade. Inscrições e informações aqui:

http://escoladetradutores.com.br/cursos/yogaestresse.html
Dia 09 de abril, às 10h, a Juliana vai te ensinar a transmutar a raiva, para te ajudar a liberar mágoas antigas e fazer com que se sinta bem mais leve. Inscrições e informações aqui:
http://escoladetradutores.com.br/cursos/yogaraiva.html
Dia 13 de abril, às 19h, Paloma Bueno vai te apresentar todo o potencial do LinkedIn. Inscrições e informações aqui:
http://escoladetradutores.com.br/cursos/linkedin-gt.html

Dia 15 de abril, às 15h, você vai conhecer com a Ana Julia Perrotti a Audiodescrição, ampliando assim seus horizontes profissionais. Inscrições e informações aqui:

http://escoladetradutores.com.br/cursos/audiodescricao.htm
E, atendendo aos pedidos de vocês, dia 20 de abril às 19h, vai ter bate-papo com Paloma Bueno sobre a atuação dos intérpretes de Libras em tempos de pandemia.
Inscrições e informações aqui:
http://escoladetradutores.com.br/cursos/libras-gt.html

Fiquem ligados nos nossos e-mails e em nosso site para não perder nada! Em breve, mais atividades grátis na nossa grade de aulas. #FiqueEmCasa

AGENDA DA ESCOLA DE TRADUTORES

Nossa agenda de atividades segue normalmente. Lembrando que todos os cursos da Escola de Tradutores são ministrados online, mas ao vivo, para você interagir em tempo real com o palestrante e seus colegas de turma! Vem com a gente!

Dia 14 de abril, às 19h30, a tradutora juramentada Marly Tooge vai te ensinar estratégias de tradução de contratos do inglês na oficina "Introdução à tradução de contratos". Através da prática de tradução de trechos autênticos,  você vai aprender conceitos básicos de tradução de contratos comerciais.
Inscrições e informações detalhadas sobre o curso: http://escoladetradutores.com.br/cursos/tradcontratos.html

Dia 24 de abril, às 19h30, tem "Quero ser tradutor, e agora?" com Damiana Rosa. Aqui, você vai conhecer o mundo da tradução, os conhecimentos exigidos pelo mercado para que possa começar a atuar profissionalmente na área. Inscrições e informações detalhadas sobre o curso: http://escoladetradutores.com.br/cursos/tradutor.html

Dia 25 de abril, às 15h, tem "Introdução à tradução de jogos digitais" com Horacio Corral. Este curso introdutório se propõe a abrir as portas deste mundo para que você conheça o mercado da tradução de games.
Inscrições e informações detalhadas sobre o curso: http://escoladetradutores.com.br/cursos/games.html

A VOZ DO TRADUTOR ESTÁ NO AR!

Nesta edição, você vai ouvir: "Preços, Barcamp e Saindo da Depressão"
 Acesse: www.escoladetradutores.com.br/podcast 

NOTÍCIAS DA SEMANA

Chamada aberta para artigos na "Tradução em Revista"

03/04/2020

Cursos de Extensão

Estamos com os cursos de LIBRAS e Fonologia disponíveis. Acesse aqui para ver o recado que a professora Cynthia Pichini tem para você e também para ter acesso ao link de incrição. 



14/12/2018

Oficina: "Tradução de Poemas em Prosa"

Participação dos alunos de Letras e Tradutor Intérprete na oficina "Tradução de Poemas em Prosa", no dia 01/12/18 na Museu Casa Guilherme de Almeida. A oficina foi ministrada pela Prof. Alzira Allegro.
Durante a oficina, os alunos  discutiram questões envolvendo aspectos e procedimentos de tradução de poemas em prosa e fizeram,  em pequenos  grupos, a tradução de alguns poemas.